A pedagoga não se encontrava na escola, mais no dia anterior tinha nos autorizado pegar o PLANO DE TRABALHO ANUAL, onde se encontra o que será trabalhado no decorrer do ano. Bem começamos então rascunhar como realizaríamos o plano de ação do dia do índio pois como vimos no plano de trabalho anual será uma semana (19.04.2010 a 23.04.2010).
Como segunda-feira (12.04.2010) estaremos na ufam, mostraremos nossas ideias na terça-feira(13.04.2010).
Ao chegamos falamos com a pedagoga Valeria e em seguida nos reunimos na sala de vídeo, vimos o diagnostico que o David Eron já havia realizado anteriormente e procuramos marcar o que precisaria atualizar. Aplicamos novamente provas de progressão com alguns alunos que no decorrer da semana faltarão então tinha provas de vários anos.
Após o termino nos reunimos com a pedagoga e discutimos as atividades que serão realizadas nas proximas semanas, dia do índio, dia do livro e nas principais datas comemorativas. A Valeria nos relatou que a escola possui projeto de leitura e escrita que ainda estão em andamento "Contos de Fadas" e meio ambiente "Projeto da Dengue" que encerra no final de abril. Perguntamos as principais dificuldades enquanto pedagoga e ela nos disse: LEITURA, INTERPLETAÇÂO DE TEXTO E ESCRITA.
Chegamos na escola discutimos sobre o diagnóstico. A pedagoga Valeria nos pediu que fizéssemos a correção das provas de progressão de matemática do terceiro ano. A medida que fui corrigindo percebi que os alunos tem uma enorme dificuldade de interpletação de texto e de escrita também.
Neste referido dia, discutimos sobre o diagnóstico da escola como realizaríamos. Também a pedagoga Valeria nos pediu que fizéssemos a aplicação de uma prova "Avaliação de Progressão-Matemática" na turma do terceiro ano da professora Cleomiza Tavares. Essa avaliação funciona da seguinte forma: A prova é realizada com todas as disciplinas, se o aluno acertar a maioria das questões, será passado para o ano seguinte ou seja se o mesmo estiver no terceiro ano passara para o quarto ano.
O estágio começou na data referida acima mas não estive presente.



Foi meu primeiro contato com a escola e a professora Ana Castro estava conosco nos apoiando diante da direção da escola. A pedagoga Valeria realizou um "Tur" pela escola, onde vimos as salas de aulas, os banheiros, o refeitorio, a secretaria, a sala da diretora ....