Estágio em O/E e S/E-21.05.2010

Quinto e ultimo dia da aplicação do plano de ação e foi realizada a seguinte atividade:

• IMPLANTAÇÃO DA COLETA SELETIVA fixamos no muro interno da escola "COLETA SELETIVA" em seguida colocamos os 3 lixeiros todos caracterizados com o auxilio dos alunos.




• em seguida jogamos lixo no chão para simulação, e os alunos pegavam do chão e depois jogavam na sua respectivas lixeiras.

OBS: A atividade foi realizada no terreo e no primeiro andar.

Neste dia houve aula somente até as 09:00 horas da manha, pois ocorreu uma palestra com a professora Mariazinha sobre inclusão para diretora, pedagoga, professores, pais e alunos.

Estágio em O/E e S/E-20.05.2010

Quarto dia da aplicação do plano de ação Coleta Seletiva e foi realizada a seguinte atividade:

• Distribuimos as crianças em grupos de 4 e 3, em seguida explicamos o jogo da memoria e distribuimos as tampas (10) em cada grupo.

OBS: atividade realizada nas duas turmas.

Ao final da aula a equipe se reuniu para a confecção das lixeiras da coleta seletiva. Utilizamos apenas as 3 cores mais utilizadas na escola, que são: Papel-azul; Plastico-vermelho e organico-preto. Tambem separamos lixos (papel, plastico e organico) como exemplo para praticarem no dia a dia.

Estágio em O/E e S/E-19.05.2010

Terceiro dia da aplicação do plano de ação Coleta Seletiva e foram realizadas as seguintes atividades:

• ATIVIDADE 1: os alunos tinham que pintar o caminho desenhado do lixo até o lixeiro, da cor correspondente ao lixo.



• ATIVIDADE 2: os alunos tinham que pintar o desenho do lixo da cor correspondente a ele.

OBS: atividade realizada nas duas turmas. A turma da professora Tirzar teve dificuldades na pintura pois alguns nao tinham noção de cor, já na turma da professora Marcia os alunos tinham dominio do que realizavam ou seja faziam a atividade com mais consciencia.

Ao final da aula anexamos a atividade na parede interna da escola e em seguida a equipe (Tânia, Gleyciane e Cintia) se reuniu e confeccionou um jogo da memoria com tampa de garrafa pet. O jogo esta relacionado as cores da coleta seletiva.

Estágio em O/E e S/E-18.05.2010

Segundo dia da aplicação do plano de ação COLETA SELETIVA e foram realizadas as seguintes atividades:

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  Antes de começamos a construção do painel realizamos uma revisão sobre o tema trabalhado na aula anterior.



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  Atraves das figuras que os alunos trouxeram começamos a montar o painel. Espalhamos as figuras sobre a mesa cada aluno pegava uma e colava no lugar respectivo ao lixo.



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  Ao final da aula fixamos o painel sobre a coleta seletiva na parede da escola.

OBS: atividade realizada nas duas turmas de educação infantil.

nesse segundo contato observou-se que a turma da professora Marcia é mais participativa do que a da professora Tirzar.

Depois nos reunimos para produzir duas atividades relacionadas a coleta seletiva para trabalhar no dia seguinte.

Estágio em O/E e S/E-17.05.2010

Neste dia eu (Tânia), Gleyciane e Cintia começamos aplicar nosso plano de ação sobre "COLETA SELETIVA"nas duas turmas de educação infantil. Foi realizada as seguintes atividades:

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  um introdução teorica e informal sobre o meio ambiente e as formas de preservação da natureza onde infatizamos a coleta seletiva, sua importancia e seus beneficios.




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  em seguida realizamos a relação cor e lixo (ex: verde-vidro) e para que os alunos tivessem um melhor entendimento levamos mini-lixeiras e materiais (lixos) como: revista velha, jornal velho, copo descartavel, saco plastico, garrafa pet, casca de ovo, casca de fruta, vidro de perfume seco...., para exemplificar a relação cor e lixo.

OBS: atividade foi realizada nas duas turmas de educação infantil.

Nesse primeiro dia observou-se que a turma da professora Marcia entendeu mais que os alunos da professora Tirzar.

Ao final da aula anotamos nas agendas que: as crianças levassem figuras de plastico, papel, metal, vidro e organico, pedimos tambem tampa de garrafa pet, para atividade do dia seguinte.

Estágio em O/E e S/E-14.05.2010

Neste dia fomos para UFAM nos reunir com a professora as 10:00hrs da manhã, para a entrega do diagnostico e plano de ação. A partir das correções feitas no trabalho iremos refazer e entregar o diagnostico, o plano de ação e mais o referencial teorico já com as modificações realizadas.

Estágio em O/E e S/E-13.05.2010

neste dia fomos assistir a Katia e a Jacieth aplicarem o plano de ação. Foi realizada as seguintes atividades:

• Contou a historia "A menina bonita do laço de fita" realacionando o texto com a abolição da escravatura ( trabalhando valores e conceitos).




• Alunos recontaram a historia que ouviram no caderno (treinar escrita e interpletação).




• produção de bilhetes para os uma coleguinha de sala de aula, depois foi feito um mural.